ngu van 6 me hien day con

Khi con lớn khôn, mẹ là người nâng bước cho con đến tương lai tốt đẹp. Mẹ hi sinh tất cả cũng chỉ vì con để con vững bước vào đời. Bài học hôm nay phần nào giúp em hiểu được tấm lòng của người mẹ đối với con. Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Ngữ văn 6, tập 1 Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Ngữ văn 6 - Tuần 16 - Tiết 62: Mẹ hiền dạy con, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên. TuÇn 16 TiÕt 62 mÑ hiÒn d¹y con Ngµy so¹n: 8/12/07 A Môc tiªu 1 KiÕn thøc : Gióp HS : - HiÓu th¸i ®é, tÝnh c¸ch vµ ph­¬ng ph¸p d¹y con Bài giảng Ngữ văn 6, tập 1 - Mẹ hiền dạy con - Trần Minh Tiến. 1.Truyện con hổ có nghĩa thuộc loại truyện nào ? C.Mượn chuyện loài vật để nói đến con người nhằm đề cao ân nghĩa trong đạo làm người. Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Ngữ văn 6, tập 1 - Mẹ hiền dạy Giải VBT Ngữ văn 6: Mẹ hiền dạy con 152,2 KB 13/03/2020 4:33:00 CH Bạn có thể tải về tập tin thích hợp cho bạn tại các liên kết dưới dây. Tải file.Doc 71,2 KB 13/03/2020 4:36:30 CH Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Ngữ văn 6 - Tiết 62: Mẹ hiền dạy con (Truyện trung đại) - Nguyễn Thành Nhân", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên"Giáo án Ngữ văn 6 - Tiết 62: Mẹ hiền dạy con (Truyện trung đại) - Nguyễn Thành Nhân", để tải tài liệu mimpi bertemu ayah yang sudah meninggal togel. Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Ngữ Văn 6 Mẹ hiền dạy con, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênTuần 17 Ngày soạn ………………….. Tiết 62 Ngày dạy …………………… VĂN BẢN MẸ HIỀN DẠY CON. Truyện trung đại I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT - Giúp HS hiểuThái độ, tính cách và phương pháp dạy con trở thành bậc vĩ nhân của bà mẹ thầy Mạnh Tử. - Hiểu cách viết truyện gần với cách viết kí, viết sử ở thời trung đại. II. CHUẨN BỊ - GV Giáo án, tranh ảnh có liên quan. - HS Soạn bài trước. III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG định lớp -KTSS- đồng phục HS. 2. Kiểm tra bài cũ -Chuyện gì xảy ra với con hổ thứ I và bà đỡ Trần? -Con hổ thứ II đền ơn bác tiều ntn? 3. Bài mới Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung hoạt động + Hoạt động 1 Tìm hiểu chú thích. - GV cho HS đọc văn bản và tìm hiểu từ khó SGK. -HS đọc văn bản và tìm hiểu từ khó SGK. dung văn bản + Hoạt động 2 Tìm hiểu văn bản -GV lập bản tóm tắt 5 sự việc vào bảng phụ. -> Sau đó yêu cầu HS lên xác định từng sự việc. -Lần thứ 4 mẹ đã làm gì đối với con? -Sự việc xảy ra trong lần cuối cùng giữa mẹ con thầy Mạnh Tử? + Con bắt chước đào, chôn, lăn, khóc. Mẹ chuyển nhà đến gần chợ. +Con bắt chước nô nghịch buôn bán…. Mẹ chuyển đến trường học. + Con học tập lễ phép mẹ vui lòng. +Còn tò mò hỏi mẹ làng xóm giết lợn làm gì? Mẹ đỡ lời, sửa ngay bằng hành động “ mua thịt lợn cho con ăn”. +Con bỏ về nhà người mẹ liền cắt đứt tấm vải đang dệt. không? 1. Sự việc diễn ra giữa mẹ con thầy Mạnh Tử Có năm việc. - Ba sự việc tạo cho con môi trường sống tốt đẹp, hình thành nhân cách sống của con sau này.. - Sống không trung thực sự việc thứ 5 giáo dục con phải có chí học hành, kiên quyết với con, thương con muốn con nên người. + Hoạt động 3 GV chốt lại -> thực hiện ghi nhớ. -HỏiVăn bản trên có ý nghĩa gì ? -HS dựa vào phần ghi nhớ trả lời. II. Ý nghĩa văn bản - Bà mẹ thầy Mạnh Tử là tấm gương sáng về tình thương con và đặc biệt là về cách dạy con. -Tạo cho con Mạnh Tử sống tốt đẹp. -Dạy cho con vừa có đạo đức vừa có chí học. -Thương con nhưng không nuông chiều, ngược lại rất cương quyết. * Luyện tập. biểu cảm nghĩ của em về sự việc Bà mẹ thầy Mạnh Tử đang ngồi dệt vải trông thấy con bỏ học về nhà chơi, liền cầm dao cắt đứt tấm vải đang dệt trên khung. chuyện mẹ con bà Mạnh Tử xưa, em có suy nghĩ về đạo làm con của mình. cố -Nêu 5sự việc diễn ra giữa mẹ con thầy Mạnh Tử? -Các sự việc trên có ý nghĩa ntn? dò -Học bài – Làm phần luyện tập. -Soạn bài trước tt “ Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng? +Đọc trước văn bản. +Vị thái y lệnh là người phải ntn? +Qua truyện trên em rút ra được bài gọc gì? Bài học giáo dục -Cách dạy con của người xưa vẫn còn giá trị đến ngày nay. -Cần chú ý môi trường sống, không nên nói dối với trẻ. Vở bài tập Ngữ văn 6 tập 1Giải VBT Ngữ văn 6 Mẹ hiền dạy con được VnDoc biên soạn chi tiết trả lời các câu hỏi trong chương trình Văn học - Ngữ Văn 6 tập 1 cho các em học sinh tham khảo, soạn bài chuẩn bị cho các học trên 1 trang 152 SGK Ngữ Văn 6 Tập 1Lập bảng tóm tắt năm sự việc đã diễn ra giữa mẹ con thầy Mạnh tử thuở nhỏ, theo mẫu sau việcConMẹ1bắt chước những người ở nghĩa địa đào, chôn, lăn, khócdọn nhà ra gần chợ2bắt chước những người ở chọ nô nghịch cách buôn bán điên đảodọn nhà đến ở cạnh trường học3bắt chước những đứa trẻ học tập lễ phép, cắp sách vởvui lòng nói "chỗ này là chỗ con ta ở được đây"4thấy nhà hàng xóm giết lợn, về hỏi mẹ "Người ta giết lợn làm gì thế"Bà mẹ nói đùa "Để cho con ăn dấy" xong đó hối hận vì đã nói dối con, bà mẹ đi mua thịt lợn đem về cho con ăn đi học, bỏ học về nhà chơicắt đứt tấm vải đang dệt trên khungCâu 2 trang 152 SGK Ngữ Văn 6 Tập 1 Ý nghĩa của việc dạy con trong ba sự việc đầu là gì? Trong hai sự việc sau là gì? Ở hai sự việc sau, về ý nghĩa có gì khác so với ba sự việc đầu? Hãy nêu lên tác dụng của cách dạy con của bà mẹ thầy Mạnh Ý nghĩa của viêc dạy con trong ba sự việc đầu Bà mẹ muốn con làm theo những điều tốt đẹp, không muốn con bắt chước những điều xấu, những điều không Ý nghĩa của việc dạy con trong hai sự việc sau Bà mẹ dạy con không nên nói dối, không được bỏ học để đi Ý nghĩa của việc dạy con trong hai sự việc sau có gì khác so với ba sự việc đầu- Ba sự việc đầu Muốn tạo cho con một môi trường sống tốt đẹp, phù Hai sự việc sau Muốn dạy cho con lối sống có đạo đức, có chí học Tác dụng của cách dạy con của bà mẹ thầy Mạnh Tử Thầy Mạnh Tử học tập rất chuyên cần, sau này trở thành một bậc đại 3 trang 152 SGK Ngữ Văn 6 Tập 1Em hình dung bà mẹ thầy Mạnh Tử là người như thế nào?Bà mẹ thầy Mạnh Tử là người mẹ thương con nhưng không nuông chiều con, ngược lại rất nghiêm khắc, bà cũng có cách dạy con rất đặc biệt, là một người mẹ hiền từ, mẫu 4 trang 152 SGK Ngữ Văn 6 Tập 1Hãy đọc lại chú thích dấu sao ở bài Con hổ có nghĩa, đoạn nói về cách viết truyện trung đại, từ đó nêu nhận xét về cách viết truyện Mẹ hiền dạy mẹ hiền dạy con có các đặc điểm sau- Tính chất giáo huấn- Có nhiều tình tiết- Gắn với sử- Cốt truyện đơn giản- Kể chuyện thông qua hành động, ngôn ngữ của nhân vậtCâu 5. trang 152 SGK Ngữ Văn 6 Tập 1Em hiểu như thế nào về câu tục ngữ "Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng"?Rạng có nghĩa là sáng, nghĩa là trở nên tốt đẹp hơn, đối lập với rạng, đen có nghĩa là trở nên xấu xa đi. Câu tục ngữ khuyên con người nên biết chọn môi trường sống, chọn bạn mà chơi để cho mình học hỏi được những điều tốt đẹp gần đèn mà trở nên tốt đẹp 6. Bài luyện tập 1, trang 153 SGKHãy phát biểu cảm nghĩ của em về sự việc Bà mẹ thầy Mạnh Tử đang ngồi dệt vải trông thấy con bỏ học về nhà chơi, liền cầm dao cắt đứt tấm vải đang dệt trên động cầm dao cắt đứt tấm vải đang dệt thể hiện- Về cảm xúc sự tức giận, nhưng nhiều hơn cả là sự quyết liệt trong việc dạy con của bà Về lí trí Bà mẹ muốn cho con thấy, việc con bỏ học cũng sẽ gây ra hậu quả như việc cắt đứt tấm vải đang 7. Bài luyện tập 2, trang 153 SGKTừ chuyện mẹ con thầy Mạnh tử xưa, em có suy nghĩ gì về đạo làm con của mình?- Phải biết vâng lời cha mẹ, lắng nghe những dạy dỗ, khuyên nhủ của cha Nên học tập những điều tốt đẹp, không bắt chước những điều xấu Cố gắng học 8. Bài luyện tập 3, trang 153 SGKCó hai yếu tố Hán Việt đồng âm- tử chết- tử conHãy cho biết các kết hợp dưới đây được sử dụng với nghĩa nào?công tử, tử trận, bất tử, hoàng tử, đệ tử, cảm công tử tử là con- tử trận tử là chết- bất tử tử là chết- hoàng tử tử là con- đệ tử tử là con- cảm tử tử là chếtCâu 9. Bài luyện tập 4, trang 153 SGKTheo em, những trẻ em hư hỏng hiện này có nguyên nhân gì từ phía giáo dục gia đình?Các nguyên nhân- Gia đình có môi trường sống không lành mạnh bố mẹ li hôn, gia đình có bạo lực, bố mẹ không quan tâm, bỏ bê con cái.- Gia đình giáo dục sai cách dẫn đến phản ứng ngược quá khắt khe với con cái, không tôn trọng, lắng nghe những sở thích, tâm sự riêng của con- Bố mẹ dạy con một đằng nhưng lại làm một nẻo, không làm gương cho VBT Ngữ văn 6 tập 1 Mẹ hiền dạy con có đáp án chi tiết cho các câu hỏi Ngữ văn 6 giúp các em học sinh chuẩn bị cho các bài soạn Ngữ văn lớp 6 hiệu quả và chuẩn bị cho các tiết học trên lớp đạt kết quả ra, VnDoc còn sưu tập rất nhiều tài liệu thi học kì 1 lớp 6 và đề thi học kì 2 lớp 6 từ tất cả các trường THCS trên toàn quốc của tất cả các môn Toán, Văn, Anh, Lý, Sử, Địa, Sinh, Công nghệ, Công dân,.... cho các em học sinh tham khảo. Hy vọng rằng tài liệu lớp 6 này sẽ giúp ích trong việc ôn tập và rèn luyện thêm kiến thức ở nhà. Chúc các bạn học tốt và đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới. Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng Ngữ văn 6 - Tiết 65 Mẹ hiền dạy con", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênNội dung text Bài giảng Ngữ văn 6 - Tiết 65 Mẹ hiền dạy conChào mừng thầy cô và các em HS 1Kiểm tra bài cũ Điền đúng Đhoặc sai S vào mỗi nhận định dưới đây Đ 1. Truyện Trung Đại Việt Nam được tính từ khoảng thế kỉ X đến thế kỉ XIX , viết bằng chữ Hán, thường mang tính chất giáo huấn. Đ 2. Truyện Con hổ có nghĩa kể về hai câu chuyện nhưng có cùng một chủ đề. S 3. Nhân vật chính trong truyện trên là bà đỡ Trần. Đ 4. Trong truyện trên, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật ẩn dụ, đó là mượn chuyện loài vật để nói chuyện con người Đ 5. Truyện Con hổ có nghĩa có nội dung đề cao ân nghĩa trong đạo làm 65 HDĐT MẸ HIỀN DẠY CON Trích Liệt Nữ Truyện của Trung Quốc 3Tiết61-HDĐT MẸ HIỀN DẠY CON Trích Liệt Nữ Truyện của Trung Quốc Mạnh Tử 372-289 Tr CN tên là Mạnh Kha-bậc hiền triết của Trung Hoa thời Chiến quốc được các nhà nho suy tôn là Á thánh. 4CÁC EM QUAN SÁT TRANH 5Tiết61 –HDĐT MẸ HIỀN DẠY CON Trích Liệt Nữ Truyện của Trung Quốc Tóm tắt năm sự Sự việc Con Mẹ việc diễn ra giữa mẹ con thầy Mạnh Tử thuở nhỏ sgk/150 6Tóm tắt năm sự việc chính Sự Việc Con Mẹ 1-Nhà ở gần - bắt chước đào, chôn, lăn, - Dọn nhà ra gần chợ. nghĩa địa. khóc. 2-Nhà ở gần chợ. - bắt chước nô nghịch cách - Dọn đến ở cạnh trường học. bán buôn điên đảo. 3-Nhà ở gần - Bắt chước học tập lễ phép, - Vui lòng nói”Chỗ này là chỗ trường học. cắp sách vở. con ta ở được đây” 4-Nhà hàng xóm - Hỏi mẹ”người ta giết lợn - Nói đùa-sau hối hận-mua thịt giết lợn. làm gì thế?” lợn về cho con ăn thật. 5-Đang đi học. - Bỏ về nhà chơi. - Cầm dao cắt đứt tấm vải đang dệt trên khung. 7Bà mẹ thầy Mạnh Tử đã mấy lần chuyển nơi ở? Đó là những lần nào? -> Bà mẹ thầy Mạnh Tử đã ba lần chuyển nơi ở. Đó là - Lần 1 Dời nhà gần nghĩa địa. - Lần 2 Dời nhà gần chợ. - Lần 3 Định cư ở gần trường học. Tại sao haiTâm lần hồnđầu dờicủa nhà,trẻ ngây bà mẹ thơ đều trong nói trắng“ chỗ nàynhư khôngtờ giấy phải làtrắng chỗ con , trẻ ta lại ở được”?có thói quen rất thích bắt chước, làm theo. Nếu cứ lặp lại mãi sẽ tập nhiễm, thành thói quen xấu, dần sẽ thành tính cách con người khó thay đổiViệc chuyển nơi ở của mỗi gia đình đến một nơi khác có khó khăn không? -> Rất khó khăn vì họ phải thay đổi mọi thứ, không phải cứ muốn là chuyển ngay được. Khi=> chuyểnTạo một đếnmôi ở gầntrường trườngtốt, họccó bàlợi mẹnhất đã nóicho “Chỗviệc nàyhìnhCuộc là sốngthành chỗ gầncontính trường ta cáchở được họccon đã đây”. trẻảnh. hưởng Em có tốt suy tới nghĩtính nết gì vềthầy câuMạnh nói Tử đó? Mạnh Tử bắt chước học tập lễ phép, cắp sách vở . Biết là khó khăn nhưng bà mẹ thầy Mạnh Tử vẫn quyết định chuyển nhà. Mục đích chuyển nhà của bà là gì? 9? Nhận xét về ý nghĩa của việc dạy con của mẹ qua ba sự việc trên? Sự Việc Con Mẹ 1-Nhà ở gần -bắt chước đào,chôn,lăn, -Dọn nhà ra gần chợ. nghĩa địa. khóc. 2-Nhà ở gần -bắt chước nô nghịch -Dọn đến ở cạnh trường chợ. cách bán buôn điên đảo. học. 3-Nhà ở gần -Bắt chước học tập lễ -Vui lòng nói”Chỗ này trường học. phép,cắp sách vở. là chỗ con ta ở được đây” Chọn môi trường sống tốt cho con 10Em có nhận xét gì về môi trường sống đối với việc giáo dục trẻ em? - Môi trường sống tác động sâu sắc đến sự phát triển của trẻ em của con người. Muốn con thành người tốt cần tạo cho con môi trường sống trong sạch. Em hãy tìm hai câu tục ngữ Việt Nam có nội dung nói về sự ảnh hưởng của môi trường tới sự hình thành nhân cách của con người? Đáp án 1. Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng. 2. Ở bầu thì tròn, ở ống thì sát tranh ? Lần thứ tư, bà mẹ đã làm gì đối với con? Sau đó bà tự nghĩ việc làm của mình như thế nào? →Lần thứ tư, bà mẹ đã nói đùa với con. Sau đó mua thit lợn về cho con ăn Dạy con chữ tín, không nói dối -> Đức tính trung thực 12Quan sát tranh Hành động và lời nói của bà mẹ đã thể hiện thái độ và mongỞ sựmuốnviệc gìthứcủanăm,bà khibàdạymẹcon?đã dạy con thêm điều gì? + Mong muốn con=> nênDạy đức tính kiên trì, +Thái độ kiên quyết,siêng dứtnăng khoát,, kiên khôngđịnh một. chút nương nhẹ. 13Em tìm thành ngữ, tục ngữ có ý nghĩa phải giữ chữ tính? - Lời nói đi đôi với việc làm. - Nói đâu làm đấy. - Nói lời phải giữ lấy lời. 14Qua việc phân tích trên thấy mẹ của thầy Mạnh Tử là người mẹ thế nào? Bà là một người mẹ tuyệt vời yêu con, thông minh, khéo léo, tình tế, cương quyết, nghiêm khắc trong việc dạy dỗ, giáo dục con cái nên người. →Thương con nhưng không nuông chiều, ngược lại rất kiên quyết, nghiêm khắc. 154/- Nghệ thuật - Ngôn ngữ kể chuyện xen lời bình. - Cốt chuyện đơn giản. - Mang tính giáo huấn, gần thể loại ký, sử. 5/- Ý nghĩa văn bản - Tạo môi trường tốt cho con. - Dạy con lời nói đi đôi với việc làm, sống trung thực, giữ chữ tín. - Dạy con đức tính kiên trì, siêng năng, kiên định. - Với con không nuông chiều mà phải nghiêm khắc, phải xuất từ tình yêu thương con tha câu chuyện này, em rút ra được điều gì về phương pháp dạy con của bà mẹ thầy Mạnh Tử ? Nhẹ nhàng, kiên quyết, nghiêm khắc. Con phương Hiểu thói quen tâm lí của trẻ. pháp nênCon giáo Chọn môi trường sống cho dục trẻ. ngườinªn con. Giáo dục trẻ cả đạo đức ngêi lẫn trí dẫn học sinh tự học *Đối với bài học ở tiết học này -Đọc lại văn bản , tập kể tóm tắt. - Nắm nội dung, nghệ thuật và ý nghĩa văn bản. -Làm các bài tập còn lại SGK * Đối với bài học ở tiết học tiếp theo - Chuẩn bị THẦY THUỐC GIỎI CỐT NHẤT Ở TẤM LÒNG + Đọc văn bản, xem chú thích SGK +Trả lời các câu hỏi theo yêu cầu SGK 18 Ví dụ Đề bài Nêu cảm nghĩ của em sau khi đọc xong tác phẩm "Mẹ hiền dạy con" Gợi ý làm bài 1. Mở bài Truyện "Mẹ hiền dạy con" trích từ cuốn "Liệt nữ truyện" của Trung Hoa thời phong kiến trung đại. Truyện kể về cách dạy con nghiêm khắc và đúng đắn của bà mẹ lúc Mạnh Tử còn nhỏ. Nhờ vậy mà sau này Mạnh Tử trở thành bậc đại hiền trong thiên hạ. 2. Thân bài a. Những việc làm sáng suốt của bà mẹ Nhà ở gần nghĩa địa, thấy con bắt chước người ta đào, chôn, lăn, khóc, bà mẹ dọn nhà ra gần chợ. Nhà ở gần chợ, thấy con học thói bán buôn điên đảo, bà dọn nhà đến gần trường học. Nhà ở gần trường, thấy con học hành chăm chỉ và lễ phép với mọi người, bà bảo đây mới đúng là chỗ con trẻ ở được lâu dài. Thấy hàng xóm giết lợn, con hỏi mẹ để làm gì, mẹ đáp giết lợn cho con ăn. Biết mình lỡ lời, bà ra chợ mua thịt cho con ăn. Bà đang dệt vải, thấy con bỏ học về nhà chơi, liền lấy dao cắt đứt tấm vải. Con hiểu ý mẹ, lại chăm chỉ học hành. b. Ý nghĩa của những việc làm trên Môi trường sống có tác động rất lớn tới việc hình thành nhân cách của con người, nhất là trẻ em. Trong cuộc sống, người lớn phải biết giữ chữ tín. Cha mẹ phải nghiêm khắc giáo dục, làm gương cho con cái noi theo. 3. Kết bài Truyện ngắn gọn nhưng chứa đựng nhiều bài học bổ ích, thiết thực về phương pháp giáo dục con cái. Ý nghĩa truyện không bó hẹp trong việc cha mẹ dạy con mà còn mở rộng ra tới phạm vi giáo dục con người nói chung trong xã hội. Bài văn mẫu Trên thế giới có rất nhiều tiếng nói, mỗi một dân tộc đều có tiếng nói riêng. Nhưng mỗi người con lại có chung một tiếng gọi Mẹ. Có lẽ, người mẹ nào cũng mang nặng tình thương yêu với con. Vì vậy, mẹ cũng là người dạy dỗ ta từ những điều nhỏ nhất. Mạnh Tử là người nối tiếp Khổng Tử phát triển và hoàn chỉnh Nho giáo, ông cũng là một bậc đại hiền của Trung Quốc. Sự thành công của ông có được nhờ vào công lao dạy dỗ, giáo dục của người mẹ. “Mẹ hiền dạy con” ghi lại những việc bà đã dạy Mạnh Tử. “Mẹ hiền dạy con” là truyện trung đại được trích trong “Liệt nữ truyện” theo “Cổ học tinh hoa”, câu chuyện ngắn nhưng bao gồm những sự việc cụ thể, mỗi sự việc là một bài học đắt giá không chỉ cho Trung Hoa cổ đại mà còn cho những thế hệ nối tiếp. Truyện bao gồm 5 sự việc chính, sự việc trước nối tiếp sự việc sau và dẫn đến cao trào. Nhân vật trong truyện không nhiều, người con là Mạnh Tử được mẹ dạy dỗ, rèn luyện, giáo dục. Sự việc rõ ràng, tình tiết đơn giản, cùng hai mẹ con Mạnh Tử đã tạo thành cốt truyện đầy hấp dẫn. Sự việc đầu tiên bắt nguồn từ việc gia đình Mạnh Tử ở gần nghĩa địa, khi có đám tang Mạnh Tử thấy người ta đào, chôn, lăn, khóc, Mạnh Tử cũng bắt chước họ làm những việc đó. Người mẹ nhận ra đấy là môi trường không phù hợp cho con nên quyết định chuyển nhà đến gần chợ. Người Việt có câu “Nhất cận thị, nhị cận giang”, gần chợ thuận lợi cho việc buôn bán, đó cũng là nơi diễn ra cuộc sống náo nhiệt nên phải chăng người mẹ muốn chuyển đến chợ để con có thể học tập được nhiều điều. Đó cũng là nguyên nhân dẫn đến sự việc thứ hai. Khi chuyển đến chợ sinh sống, người con hàng ngày không còn chứng kiến cảnh u uất, đớn đau của những đám tang để bắt chước mà chứng kiến cuộc sống buôn bán điên đảo. Về nhà Mạnh Tử cũng bắt chước nô đùa, nghịch ngợm, buôn bán. Người mẹ thấy vậy lo lắng, đó cũng là điều đương nhiên vì Mạnh Tử còn nhỏ tuổi, buôn bán dành cho những người đã đứng vững trong thị trường và sở dĩ người mẹ hiểu con học cách buôn bán từ nhỏ sẽ nảy sinh lừa gạt, xảo trá để đạt được mục đích của mình nên người mẹ đã quyết định chuyển nhà đến gần trường học. Sự việc thứ ba cũng bắt nguồn từ đó. Trường học là nơi dạy đạo đức, lễ nghi, khuôn phép. Người ta lớn lên nhờ sự chăm sóc những muốn trưởng thành môi trường đầu tiên là trường học. Người mẹ quả thực đã đúng khi suy nghĩ và lựa chọn cho con môi trường như vậy! Hàng ngày con bắt chước học tập lễ phép và mẹ cảm thấy vui lòng là điều tất nhiên. Đó là môi trường thích hợp cho bất cứ đứa trẻ nào và em cũng hiểu một điều Nhà trường, học tập là môi trường thuận lợi để dạy dỗ chúng em thành những con người có nhân cách. Nhưng câu chuyện không kết thúc ở hôm cậu Mạnh Tử thấy hàng xóm thịt lợn liền hỏi mẹ “ Hàng xóm giết lợn để làm gì?” mẹ nói “Mổ cho con ăn”, nhưng sau khi nói ra người mẹ thấy mình đã lỡ lời, hậu quả sẽ ra sao khi mẹ thành người nói dối? Nên thay bằng chữa lại câu nói đùa của mình bà đã mua thịt về cho con ăn. Lời nói đùa diễn ra hàng ngày và có lẽ mọi người đều có thể sử dụng câu nói đùa nhưng em thấy người mẹ đã vô cùng sâu sắc, thấu tình đạt lý, bà không muốn con nói dối và thiếu trung thực mà dạy con “Lời nói đi đôi với việc làm”, đó cũng là bài học thứ tư mà người mẹ dạy cho Mạnh Tử. Uy tín, tính trung thực mà người mẹ dạy đã củng cố, hình thành nhân cách cho con trai mình. Mỗi sự việc xảy ra đều đem đến sự hấp dẫn kỳ lạ, từ việc thay đổi của người con đến cách xử lý vô cùng khéo léo đầy nghệ thuật của người mẹ. Nhưng đứa trẻ nào cũng vậy, luôn ham chơi và dễ bắt chước. Được một thời gian Mạnh Tử vấp phải một sai lầm chính là bỏ học đi chơi, biết được tính ham chơi hơn ham học của người con người mẹ hiền từ nhưng nghiêm khắc đã dùng trí tuệ, sự thông minh để đưa ra một hành động thật quyết liệt, bất ngờ đó là dùng dao cắt đứt tấm vải mình đang dệt. Có lẽ khi chứng kiến hành động lạ thường này bất cứ người con nào cũng thấy sửng sốt. Mẹ không dùng lời nói dạy con mà dùng hành động mang ẩn ý sâu sắc để dệt được một mảnh vải đẹp, bền là cả một quá trình, học tập cũng vậy để thành đạt cần phải chuyên tâm, việc bỏ học đi chơi giống như việc bản thân con tự cầm dao cắt đứt những gì mình từng cố gắng. Đó là bài học không những sâu sắc mà còn cảm phục mà mẹ mang lại. Em thấy Mạnh Tử cũng như rất nhiều những người con, những đứa trẻ khác, tâm hồn ngây thơ, trong trắng, dễ bắt chước nhưng cũng dễ hoà vào cuộc sống mới, không ngại đổi thay, thông minh và hiểu điều mẹ dạy. Như bất cứ bà mẹ nào, người mẹ trong câu chuyện rất đáng ngợi ca, đó là người mẹ thông minh, khéo léo, tinh tế, cương quyết, yêu thương, hiểu tâm lý con trẻ. Đó quả là một người mẹ hiếm có. Câu chuyện đọc xong giúp em có được thêm nhiều bài học. Em rất khâm phục bà mẹ Mạnh Tử đã có những cách dạy con khéo léo, cương nhu để thế giới có một Mạnh Tử tài, đức vẹn toàn.

ngu van 6 me hien day con